5/27/2020 0 Comments ACTIVIDAD N°8 EMPATIAACTIVIDAD N°8: EMPATÍA. REALIZA LA LECTURA DE LA PAGINA 11 DE LA CARTILLA EMOCIONES Y DESARROLLA LAS ACTIVIDADES DE LA PAGINA 11 . EN LA PARTE DE ABAJO ENCONTRARÁS EL ENLACE DE LA CARTILLA.
https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/sites/default/files/inline-files/Socioemocional%20estudiante%205o.pdf
0 Comments
ACTIVIDAD N° 7 A. Realiza las actividad de la pagina 9 de la cartilla Emociones, Lee las dos historias que aparecen allí y escribe en tu cuaderno cual seria la forma de convencer a los demás que tu tienes la razón. Las dos historias se llaman: Tú serás el rector y Tú seras el encargado de la limpieza. B. Observa el vídeo y podrás entender con el cuento que es sentir empatia por los demás. Escribe que te llamo la atención de la historia. enlace de la cartilla Emociones https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/sites/default/files/inline-files/Socioemocional%20estudiante%205o.pdf ACTIVIDAD N°6: OBSERVA EL VÍDEO: "EL CABALLO PEREZOSO" Y REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: A.¿ Que acciones negativas observas con el niño del video? B. ¿ Que cuento le narro su hermana ? C. Narra con tus propias palabras el cuento del caballo perezoso D. Cual es la lección que le da el dueño al caballo? E. ¿Que reconoció el niño al final? F. Algunas vez has tenido ese tipo de actitudes negativas en tu vida? escríbelas G. ¿Cómo crees tu que debes cambiar esas actitudes negativas ? H. Realiza un dibujo alusivo a la parte de la historia que mas te gusto. ACTIVIDAD N°5: A.REALIZA LA PAGINA 7 DE LA CARTILLA EMOCIONES https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/sites/default/files/inline-files/Socioemocional%20estudiante%205o.pdf B. OBSERVA EL SIGUIENTE VÍDEO: Cuestión de Actitud Narra con tus palabras lo que sucede en el video. Escribelo en tu cuaderno. A. Ingresa a la cartilla EMOCIONES en el siguiente enlace, pagina 6 https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/sites/default/files/inline-files/Socioemocional%20estudiante%205o.pdf B. Observa el siguiente video y escribe que hacia el niño para calmar su enojo. Escribelas en tu cuaderno C. Escribe debajo de cada semáforo que se debe hacer para manejar la rabia en cada momento del semáforo. Qué debes a empezar a hacer tu desde ahora? 4/24/2020 0 Comments actividad n°3 MIDO MI RABIAACTIVIDAD N°3 MIDO MI RABIA
1. Escribe en tu cuaderno cuales son las situaciones que te disparan la rabia pagina 4. ¿Por que te ocasionan rabia? 2. escribe las situaciones que te producen rabia con baja, media y alta intensidad. pagina 5 Aqui encontrarás el enlace de la cartilla EMOCIONES https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/sites/default/files/inline-files/Socioemocional%20estudiante%205o.pdf ACTIVIDAD N°2 HISTORIA DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS A. observa el video Los derechos de los niños ¿Son necesarios? y responde en tu cuaderno: - ¿Cómo se consideraban los niños en la antigüedad? - ¿En esa época tenían derechos? argumenta tu respuesta -¿Crees que en la actualidad se vulneran los derechos de los niños como pasaba en la antigüedad? -¿Qué aconteció en el año 1.100?¿ crees que sea justo con las niñas? - ¿En qué siglo se convirtieron los niños en seres importantes para la sociedad? menciona los filósofos y escritores que hicieron importante este aspecto -¿Qué sucedió en la primera guerra mundial? - ¿Por qué se dieron estos derechos? copia los 5 primeros derechos que aparecieron en esa época. -Escribe completos cada uno de los derechos de los niños y de las niñas que aparecen en la actual declaración -¿Que esta pasando con los niños en algunos paises donde no respetan sus derechos? Actividad n°1: Los derechos de los niños y niñas. consulta y escribe en tu cuaderno sobre los derechos de los niños. Dibuja cada derecho
|
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
May 2020
Categories |