PROPÓSITO:
-Valorar la lectura como hábito indispensable en la vida de un individuo. GUÍA DE APRENDIZAJE: - Dibuja en tu cuaderno la imagen sobre los beneficios de la lectura para los niños y las niñas, explica a tus compañeros y profesora algunos de estos beneficios. - En el libro ENTRE TEXTOS B realiza los desafíos lectores 39 y 40 que encuentran en las páginas 38 a la 47.
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10/26/2020 0 Comments ACTIVIDAD N° 11 DESAFIOS LECTORESQUÉ ALEGRÍA LEER!!! PROPÓSITO: 1. Comprender las lecturas y su intención comunicativa 2. Desarrollar los retos lectores del libro ENTRE TEXTOS B GUIA DE APRENDIZAJE 1. Realiza el desafío 36 , 37 y 38 que se encuentran en las páginas 32 a la 37. En la parte de abajo encontrarás el PDF del libro ENTRE TEXTOS B
10/20/2020 0 Comments ACTIVIDAD N° 10 LOS TEXTOS EXPOSITIVOSPROPOSITO: - Identificar las características de un texto expositivo - Elabora un texto expositivo teniendo en cuenta su estructura. GUÍA DE APRENDIZAJE 1. Observa los videos y copia las ideas principales de que es un texto expositivo, características y estructura 2. Anímate a realizar tu propio texto expositivos sobre el sistema reproductor humano femenino o masculino, Debes ir preparando tu texto expositivo para cuando iniciemos el tema propuesto en el área de ciencias naturales tu puedas mostrarlo a tu profesora. 3. Con ayuda de la presentación de power Point ve elaborando una exposición teniendo en cuenta la elaboración de tu texto expositivo sobre el sistema reproductor femenino y masculino. Recuerda agregar imágenes, videos etc que enriquezcan tu exposición. PROPÓSITO: - Identificar las características de las fábulas - Leer y escribir fábulas teniendo en cuenta sus características. GUÍA DE APRENDIZAJE 1. Vamos a leer fábulas y encontremos las características de este tipo de textos. Observa el video y copia la fabula que mas te gusto. Recuerda copiarla con buena ortografía y letra. Realiza un dibujo alusivo. 2. Copia el mapa conceptual sobre las características de la fabula. 3. Inventa tu propia fabula teniendo en cuenta los siguientes personajes: ballena, estrella de mar y pulpo, RECUERDA: utilizar la personificación en tu escrito. Realiza el dibujo alusivo a tu fabula creada. PROPOSITO: -Enriquecer el vocabulario a través de la lectura -Realizo los retos de comprensión lectora del libro ENTRE TEXTOS GUIA DE APRENDIZAJE: 1. Realiza los desafíos 32 y 33 que se encuentran en las páginas 20 a la 25. En la parte de abajo encontrarás el libro Entre Textos B
9/21/2020 0 Comments ACTIVIDAD N° 7 EL REPORTAJEPROPOSITO: -Identificar las características de un reportaje - Elaborar un reportaje teniendo en cuenta los pasos y las características de este tipo de texto. GUIA DE APRENDIZAJE: 1. Copia el siguiente texto en tu cuaderno, léelo junto con tus compañeros y profesora. Escucha la explicación que realiza tu profesora sobre esta lectura. El reportaje Es un texto periodístico informativo que profundiza en el tratamiento de una noticia. Al igual que esta, da a conocer un hecho determinado en forma clara, pero complementa con información que permite al lector hacerse una idea más completa sobre el hecho ocurrido. Por ello, para escribir un reportaje no basta con conocer el hecho, sino que es preciso investigar acerca de él. Se pueden distinguir dos tipos de reportajes: - El reportaje objetivo: en el cual el periodista es imparcial en la interpretación de los hechos, no incluye opiniones ni valoraciones personales. - El reportaje interpretativo: en el cual se relata un hecho de actualidad, pero introduciendo también juicios de valor. Suelen tener una gran creatividad 2- Características del reportaje - La información se organiza, comúnmente, desde lo más general a lo más específico y, como todo texto periodístico informativo, se caracteriza por su objetividad. - Su titular está formado habitualmente por un epígrafe o antetítulo, el título y la bajada. - Es común que los reportajes incluyan recuadros en que se detalla alguna información específica o complementaria. - Predomina en él la función referencial o representativa del lenguaje. 3- Pasos para hacer un reportaje Para hacer un reportaje debes seguir los siguientes pasos: - Introducción al tema que se va a tratar, con un lenguaje atractivo, interesante y directo. - Desarrollo amplio del contenido. El reportero da su opinión personal sobre el hecho, analizándolo, describiendo los detalles y ofreciendo una visión de carácter general. Al redactar el reportaje hay que tener en cuenta una serie de técnicas: - Conocer claramente los hechos o el tema que sirve de base al reportaje. - Buscar información para dominar el tema totalmente. - Hacer un esquema de las principales ideas que se quieren exponer. - Escribir los primeros párrafos intentando llamar la atención del lector, de forma que el relato resulte atractivo y sugerente. - Desarrollar el tema con absoluta objetividad, procurando que no decaiga el tono del relato. - Adoptar las cualidades propias del buen reportaje: exactitud, precisión, sencillez, naturalidad, ritmo, color, corrección y propiedad. - Observa el siguiente ejemplo de reportaje y Anímate a realizar tu propio reportaje. Primero elije tu tema del reportaje, busca toda la información sobre el tema y realiza el guion teniendo en cuenta los pasos luego realiza el video de tu reportaje. PROPÓSITO - Practica y comprende a través de desafíos y retos la lectura textual, inferencial y critica en en cuaderno de trabajo ENTRE TEXTOS B GUÍA DE APRENDIZAJE: En el cuaderno de trabajo ENTRE TEXTOS B encontrarás los desafíos 29, 30 y 31 con sus respectivos retos. Anímate a realizarlos y mejorar tu comprensión lectora. El desafío 29 se encuentra en las paginas 11 a la 13, el desafío 30 de las paginas 14 a la 16 y el desafío 31 de la pagina 17 a la 19. Aqui encontrarás en PDF el cuaderno de trabajo ENTRE TEXTOS
9/2/2020 0 Comments ACTIVIDAD N°5 EL MITO
PROPÓSITOS: -Leer y comprender los desafíos lectores del cuaderno de trabajo ENTRE TEXTOS con sus respectivos retos. ACTIVIDAD N° 4. 1. En el cuaderno de trabajo ENTRE TEXTOS B realiza los siguientes desafíos: A. DESAFÍO 27 con el fragmento de lectura "HEIDI", lee las paginas 5 y 6 del cuaderno de trabajo que aparece en PDF en el blog, después realiza los retos 2, 3 y 4 de la pagina 7. B. DESAFÍO 28, Lee la lectura que se encuentra en la pagina 8 "Dialogar para vivir mejor" y realiza los retos del 2 al 6 paginas 9 y 10. Aquí encontraras el cuaderno de trabajo ENTRE TEXTOS B.
8/20/2020 0 Comments ACTIVIDAD N° 3 la leyendaLA LEYENDA PROPÓSITO - Identificar los elementos y las características de una leyenda. - Realiza un monologo con un personaje de una leyenda colombiana. ACTIVIDADES: !ANÍMATE A CREAR TU PROPIO PERSONAJE DE UNA LEYENDA COLOMBIANA! 1. observa el video de una leyenda colombiana "La madre monte" 2. copia la imagen que aparece en la parte inferior de la página con las características de una leyenda para que las tengas en cuenta en la creación de tu personaje. 3. Escoge un personaje de una leyenda colombiana,dramatiza tu personaje en un monologo, hablando sobre las características de él y vístete como él o ella. !Será muy divertido! Elabora un video casero y envíalo a tu profesora. 4. Ahora practica lectura con el capitulo del libro de Charlie y la fabrica de Chocolates "Augustus Gloop se va por un tubo". Léelo a un familiar en voz alta, para que él te haga las correcciones de tu lectura. Este ejercicio te permitirá conocer que errores estas cometiendo en la lectura. |
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November 2020
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